Общая характеристика учреждения

Подробности

Опубликовано: 11.07.2011 11:41

Просмотров: 29766

 

1 Общие положения

Постепенное вхождение России в европейское образовательное пространство, сложившаяся социально – экономическая и политическая ситуация определяет необходимость изменения приоритетов в учебно – воспитательном процессе, выдвигая на первый план не только традиционную задачу повышения качества образования, но и требуя, в первую очередь, особых педагогических усилий от образовательного учреждения в решении проблемы адаптации выпускника в окружающем социуме.

Основой современных образовательных стандартов становится формирование базовых компетентностей современного человека:

- информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем)

- коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими людьми)

- самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы)

- самообразования (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию, на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентноспособность).

Миссией образовательного учреждения становитсяподготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности; удовлетворение потребностей личности в получении соответствующего образования.

Основной стратегической целью Программы в соответствии с современной моделью образования является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.

2 Цель программы:

сохранение и развитие техникума, оптимизированного с учетом демографических тенденций, направлений развития рынка труда, требований инновационного развития экономики.

3 Задачи программы:

• создание правовых и социально – экономических условий для нравственного, интеллектуального и физического развития молодежи, их профессиональной подготовке в процессе образования

• обновление содержания образования, повышение его качества и воспитывающего потенциала, совершенствование содержания образования на основе его соответствия современным тенденциям; внедрение новых образовательных технологий

• обеспечение условий для профессионального и личностного роста кадров образовательного учреждения

• обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся

• активизация воспитательной работы, адекватной существующим и вновь возникающим проблемам

• создание организационно - экономических условий обеспечения инновационной образовательной деятельности.

4 Перечень основных мероприятий по реализации программы

• оптимизация системы управления образовательным процессом

• совершенствование материально – технической базы техникума

• обновление содержания образования путем внедрения компетентностного подхода в образовательный процесс

• качественное улучшение кадрового обеспечения через модернизацию методической работы

• совершенствование системы воспитательной работы

• создание условий для сохранения и улучшения здоровья обучающихся.

5 Сроки и этапы реализации программы

I этап – подготовительный (2 года) 2009 - 2010 г.г.; 2010 – 2011 г.г.Формирование подпрограмм и проектов, обеспечивающих достижения приоритетных задач.

II этап – основной (2 года) 2011 – 2012 г.г.; 2012 – 2013 г.г.

Осуществление комплекса мер по осуществлению инновационных направлений развития образования; отработка новых образовательных программ и технологий; обновление механизма управления.

Ш этап – аналитический (1 год) 2013 – 2014г.г.

Обобщение результатов работы. Корректировка содержательной, организационной и управленческой моделей.

6 Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий Программы в течение 2009 – 2014г.г. позволит обеспечить:

• конституционные права граждан на получение начального профессионального образования в соответствии с действующим законодательством

• доступность качественного образования

• развитие профессионального образования с учетом структурных изменений в экономике, на рынке труда

• обновление содержания образования, обеспечивающее достижение профессиональной и социальной компетентности обучающихся как гарантии их социальной защищенности, развития личной инициативы и гражданской ответственности

• создание эффективной системы мониторинга

• усиление воспитательных функций образовательного процесса

• внедрение государственно – общественных форм управления

• укрепление кадрового потенциала

• совершенствование экономических механизмов функционирования и развития системы образования, укрепление ее материально – технической базы.

7 Финансирование программы

Финансирование программы осуществляется за счет средств областного бюджета, внебюджетных средств.

Вложения:

Отчёт о результатах самообследования	[ ]	2514 Кб
Стратегический план развития училища	[ ]	26 Кб
Структура управления образовательным учреждением	[ ]	23 Кб
Устав (новая редакция)	[ ]	255 Кб